대학과 연계해 외국어·특성화 과목 개설… 학생 맞춤형 학습 기회 확대
온라인학교 수업 장면
충남교육청(교육감 김지철)이 고교학점제 안착을 위해 운영 중인 ‘충남온라인학교’가 2학기부터 정규 외 공동교육과정을 본격 운영한다. 농어촌과 소규모 학교에서 다양한 과목 개설이 어려운 현실을 보완하고, 학생 개개인의 진로·적성 맞춤형 학습 선택권을 넓히기 위한 조치다.
충남온라인학교(교장 이영주)는 도내 모든 고등학생을 대상으로 심화·특성화 과목을 원격으로 개설하고 있다. 1학기 수업에 참여한 학생들은 설문조사에서 ▲“내성적인 학생도 채팅과 발표를 통해 자신감을 얻었다” ▲“집중도가 높아졌다” ▲“토론과 발표가 인상 깊었다” ▲“독서 후 교과서를 만드는 창작 활동이 흥미로웠다” 등 긍정적인 반응을 보였다.
올해 2학기부터는 단국대·상명대와의 협약을 통해 러시아어·아랍어 등 외국어 5개 과목과 영상제작기초·게임프로그래밍 등 특성화 과목 7개가 개설됐다. 현재 125명의 학생이 수강 신청을 했으며, 수업은 방과 후·주말에 열려 시간과 공간의 제약 없이 참여할 수 있다.
이영주 교장은 “온라인학교는 대학 등 다양한 기관과 업무협약(MOU)을 통해 맞춤형 원격 수업의 새로운 지평을 열어가고 있다”라며, “향후 공동교육과정을 더욱 확대하여 학생들의 선택권을 강화하겠다”라고 의지를 밝혔다.
김지철 교육감은 “온라인학교의 교육과정은 우리 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 다양한 선택의 기회를 가질 수 있는 교육혁신의 장”이라며, “앞으로도 지역사회와 대학 그리고 학교가 지속적으로 협력해 고교학점제의 새로운 모범을 만들어 나가겠다”라고 말했다.
한편, 정규 수업 시간에 운영되는 정규 내 공동교육과정에는 정치와 법, 경제, 교육학, 지구과학, 환경, 빅데이터 분석, 인공지능 기초, 중국어, 일본어 등 15개 교과에 529명의 학생이 참여하고 있다. 평가는 절대평가 기준에 따라 포트폴리오, 주제 탐구 발표, 보고서 작성, 서논술형 평가 등으로 진행될 예정이다.
대학과 연계해 외국어·특성화 과목 개설… 학생 맞춤형 학습 기회 확대
온라인학교 수업 장면
충남교육청(교육감 김지철)이 고교학점제 안착을 위해 운영 중인 ‘충남온라인학교’가 2학기부터 정규 외 공동교육과정을 본격 운영한다. 농어촌과 소규모 학교에서 다양한 과목 개설이 어려운 현실을 보완하고, 학생 개개인의 진로·적성 맞춤형 학습 선택권을 넓히기 위한 조치다.
충남온라인학교(교장 이영주)는 도내 모든 고등학생을 대상으로 심화·특성화 과목을 원격으로 개설하고 있다. 1학기 수업에 참여한 학생들은 설문조사에서 ▲“내성적인 학생도 채팅과 발표를 통해 자신감을 얻었다” ▲“집중도가 높아졌다” ▲“토론과 발표가 인상 깊었다” ▲“독서 후 교과서를 만드는 창작 활동이 흥미로웠다” 등 긍정적인 반응을 보였다.
올해 2학기부터는 단국대·상명대와의 협약을 통해 러시아어·아랍어 등 외국어 5개 과목과 영상제작기초·게임프로그래밍 등 특성화 과목 7개가 개설됐다. 현재 125명의 학생이 수강 신청을 했으며, 수업은 방과 후·주말에 열려 시간과 공간의 제약 없이 참여할 수 있다.
이영주 교장은 “온라인학교는 대학 등 다양한 기관과 업무협약(MOU)을 통해 맞춤형 원격 수업의 새로운 지평을 열어가고 있다”라며, “향후 공동교육과정을 더욱 확대하여 학생들의 선택권을 강화하겠다”라고 의지를 밝혔다.
김지철 교육감은 “온라인학교의 교육과정은 우리 학생들이 자신의 진로와 적성에 맞게 다양한 선택의 기회를 가질 수 있는 교육혁신의 장”이라며, “앞으로도 지역사회와 대학 그리고 학교가 지속적으로 협력해 고교학점제의 새로운 모범을 만들어 나가겠다”라고 말했다.
한편, 정규 수업 시간에 운영되는 정규 내 공동교육과정에는 정치와 법, 경제, 교육학, 지구과학, 환경, 빅데이터 분석, 인공지능 기초, 중국어, 일본어 등 15개 교과에 529명의 학생이 참여하고 있다. 평가는 절대평가 기준에 따라 포트폴리오, 주제 탐구 발표, 보고서 작성, 서논술형 평가 등으로 진행될 예정이다.