“현장에 답이 있다”… 한국어학급·정책학교 맞춤형 지원 강화
충남교육청(교육감 김지철)은 2025년 다문화교육 정책학교와 한국어학급의 내실화를 위해 전문 컨설팅을 본격 추진한다고 9월 3일 밝혔다. 이번 컨설팅은 학교 현장의 운영 실태를 점검하고, 맞춤형 개선 방향을 제시해 이주배경학생 지원 역량을 높이는 것을 목표로 한다.
컨설팅은 8월부터 10월까지 진행되며, 대상은 ▲2025학년도 한국어학급 신규 담당자 및 지정교 ▲2025 다문화교육 사업 운영교 ▲2026 한국어학급 운영 신청교다. 학교 상황에 따라 온라인(비대면) 또는 현장 방문(대면) 방식을 선택해 진행된다.
컨설팅에서는 ▲다문화교육 정책학교 운영 전략 ▲한국어학급 교수·학습 자료 활용 ▲상호문화교육 ▲진로교육 ▲이중언어교육 ▲다국어 소통 환경 조성 등이 다뤄진다. 특히 이주배경학생의 맞춤형 진로 탐색과 통합교육 전략을 중점적으로 제시해 실질적인 교육 지원을 강화할 방침이다.
김홍제 중등교육과장은 “다문화교육의 성공은 현장과의 소통에서 시작된다”라며, “현장에 답이 있다는 믿음으로, 이번 컨설팅을 통해 학교 실정에 맞는 실질적 지원을 강화해 나가겠다”라고 강조했다.
충남교육청은 이번 컨설팅을 통해 단순 점검을 넘어 우수 사례를 발굴·확산하고, 이주배경학생의 공교육 적응력 향상에 기여할 것으로 기대하고 있다. 또한, 결과를 향후 다문화교육 정책 방향 수립에 적극 반영할 계획이다.
“현장에 답이 있다”… 한국어학급·정책학교 맞춤형 지원 강화
충남교육청(교육감 김지철)은 2025년 다문화교육 정책학교와 한국어학급의 내실화를 위해 전문 컨설팅을 본격 추진한다고 9월 3일 밝혔다. 이번 컨설팅은 학교 현장의 운영 실태를 점검하고, 맞춤형 개선 방향을 제시해 이주배경학생 지원 역량을 높이는 것을 목표로 한다.
컨설팅은 8월부터 10월까지 진행되며, 대상은 ▲2025학년도 한국어학급 신규 담당자 및 지정교 ▲2025 다문화교육 사업 운영교 ▲2026 한국어학급 운영 신청교다. 학교 상황에 따라 온라인(비대면) 또는 현장 방문(대면) 방식을 선택해 진행된다.
컨설팅에서는 ▲다문화교육 정책학교 운영 전략 ▲한국어학급 교수·학습 자료 활용 ▲상호문화교육 ▲진로교육 ▲이중언어교육 ▲다국어 소통 환경 조성 등이 다뤄진다. 특히 이주배경학생의 맞춤형 진로 탐색과 통합교육 전략을 중점적으로 제시해 실질적인 교육 지원을 강화할 방침이다.
김홍제 중등교육과장은 “다문화교육의 성공은 현장과의 소통에서 시작된다”라며, “현장에 답이 있다는 믿음으로, 이번 컨설팅을 통해 학교 실정에 맞는 실질적 지원을 강화해 나가겠다”라고 강조했다.
충남교육청은 이번 컨설팅을 통해 단순 점검을 넘어 우수 사례를 발굴·확산하고, 이주배경학생의 공교육 적응력 향상에 기여할 것으로 기대하고 있다. 또한, 결과를 향후 다문화교육 정책 방향 수립에 적극 반영할 계획이다.